Vive l’école buissonnière!!

La semaine dernière avait lieu la 16ième édition de l’Université Hommes Entreprises, organisée par le CECA* (Centre Entreprise et Communication Avancée) dans le cadre magique du Château Smith Haut Lafitte, non loin de Bordeaux. Alors que la confiance était au coeur des débats l’an dernier, c’est la transmission des valeurs qui était interrogée cette année. De quoi offrir une riche matière à réflexion en cette rentrée: en effet, quelles valeurs dirigent notre monde aujourd’hui? Comment poser la question des valeurs sans poser celle de la transmission des savoirs ? Et de quels savoirs ? En ce jour de rentrée, c’est un bon moment il me semble pour poser ces questions…

Pour avoir un résumé des propos tenus pendant cette université, je vous invite à consulter les différents articles publiés sur Aqui.fr (indiqués dans les liens « pour aller plus loin » ci-dessous), ils vous donneront un bon aperçu de ce qui s’y est passé. Si vous n’avez pas trop de temps, je vous conseille surtout de lire celui-là: quelle éducation pour l’avenir? une interrogation au coeur de l’Université Hommes-Entreprises.

Interventions inspirantes

Parmi les intervenants qui m’ont beaucoup marqués, citons Michel Authier, mathématicien, philosophe, sociologue français, dont la pensée est plus que limpide et les propos empreints d’humilité. Sa réflexion sur les séniors est très enrichissante, et son constat sur l’état du monde très juste. Comment ne pas l’approuver lorsqu’il parle des RH en nous incitant à « passer des Ressources Humaines aux Richesses Humaines »?

J’ai été touchée aussi par la chef d’orchestre Zahia Ziouani, venue témoigner de son travail, de sa persévérance, de sa passion, encourageant les jeunes à être enchantés, un régal! Stéphane Lévin, l’explorateur qui a passé 121 jours sur le pôle Arctique, est aussi un personnage exceptionnel: avec son projet voyageurs des sciences, il a sensibilisé plus de 20 000 jeunes aux problèmes de réchauffement climatique, de déforestation et de biodiversité!

Xavier Pommereau, médecin psychiatre et directeur du Pôle aquitain de l’adolescent au Centre Abadie du CHU de Bordeaux et auteur de nombreux ouvrages sur les adolescents, m’a impressionné par sa connaissance des jeunes. Selon lui, « il faut impliquer les jeunes dans des expériences à forte valeur ajoutée métaphorique, la vraie vie c’est le camping« . Merci aussi à Patrick Lemattre, sociologue enseignant à HEC, et à son humour déployé dans la présentation des différences inter-générationnelles, notant que notre système éducatif donne de nombreuses réponses, mais oublie les questions… ce qui interroge aussi directement le sens de nos modes de vie et de notre société dans son ensemble.

Pour une éducation en humanité

L’ensemble de ces réflexions fait écho pour moi avec un livre que j’ai lu cet été et que je vous recommande fortement: il s’agit de l’ouvrage de Louis Espinassous, Pour une éducation buissonnière, paru aux éditions Hesse.

Le célèbre éducateur nature remet les pendules de l’éducation à l’heure de l’élémen-terre. Pour lui, nous devons mettre les enfants dehors, « qu’ils puissent vivre, vivre toutes les dimensions de leur corps, de leurs sens de leur esprit, courir, jouer, rire, construire, apprendre, connaître, exploser et grandir ». Aussi est-il essentiel de développer une éducation en humanité : jouer, courir, ressentir la terre, l’air, l’eau, le feu, l’espace, le végétal, l’animal, etc. autant de dimensions à développer afin de créer des espaces de « liberté fondatrice » et de « libération émancipatrice ».

Alors que les rapports humains sont de plus en plus virtualisés, il est nécessaire de trouver de nouvelles formes d’apprentissage, de cultiver la transmission inter-générationnelle des savoir-faire (dans les 2 sens!), et de promouvoir l’apprentissage de la vie dans la nature, dans le monde réel.

Autant d’apprentissages qui font appel à l’humilité, l’honnêteté, l’exemplarité, le respect, l’estime, la tolérance et le partage. Autant de valeurs qui composent aussi, naturellement, l’école de la vie…

++ Pour aller plus loin ++

• L’université du CECA: la passion est au fondement de tout! à lire sur Aqui.fr
• L’université Hommes Entreprises se penche sur une architecture de l’interrogation, Aqui.fr
• Quelle éducation pour l’avenir? Une interrogation au coeur de l’Université Hommes Entreprises, Aqui.fr
• Comment développer un leadership éthique et responsable?
• Ayez confiance, la planète embauche – compte rendu de la dernière université Hommes-Entreprises, août 2009
• LIVRE: Pour une éducation buissonnière, Louis Espinassous, Ed. Hesse
• N’hésitez pas à consulter le site des réseaux éducation nature, tels les GRAINE. Vous pouvez aussi consulter la plateforme indeed.org pour en savoir plus sur l’EEDD!